小学关联词大全 小学常用的八种关联词

小学常用的八种关联词

关联词是小学基础知识的重点，用好关联词有助于提高学生语言文字组织能力和写作能力。在小学阶段，常用的八种关联词有“因为…所以…”“既…又…”“虽然…但是…”“尽管…还是…”“一…就…”“如果…就…”“只有…才…”“无论…都…”等等

小学必须学会的关联词用法

必须学会因为关联词是指用来连接不同句子或词语的词汇，是语言表达中必不可少的一部分，如“但是”、“因此”等词汇。
在小学时学习关联词用法，可以帮助孩子提高语言表达能力和思维逻辑能力，同时也有助于提高文章的语言连贯性和阅读理解能力。
在小学中，学习关联词用法的同时，还可以通过仿写、背诵等方式来巩固学习成果。
同时，家长们也可以帮助孩子阅读一些简单的文章，引导他们发现文章中的关联词，帮助他们巩固和扩展关联词的使用。
这样，孩子就能更好地掌握关联词，提高语言表达和写作能力。

小学语文关联词的用法

其实，很多孩子在这个模块出现问题，主要是因为搞不清楚关联词的关系，如果知道怎么运用，找出规律，就能达到举一反三的效果。

并列关系：

句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分，各个分句分别说明几种相关的情况，或表示一件事的几个方面。

常用的关联词语有“既……又……”“不是……而是……”“一边……一边……”“一面……一面……”

递进关系：

后面分句的意思比前面分句的意思更进一层。

常用的关联词语有：

选择关系：

几个分句分别说出几件事情，需要从中选择一件。

转折关系：

前一个分句说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，说出的意思，和前一个分句完全相反或相对。

常用的关联词语有：

假设关系：

句子前面一部分介绍一种假设情况，后面一部分是假设的情况实现后要产生的结果。

条件关系：

句子前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果。

关联词语有：

因果关系：

句子的前一部分表示原因或（结果），后一部分表示结果或（原因）。

常用关联词语有：

取舍关系：

分句表示两种情况，选取一种，舍弃一种。

关联词语有：“宁可……也不……”“与其……不如……”

承接关系：

句与句之间表示几个连续动作，或先后发生的几种情况，它们前后承接，不能颠倒。

例：他喜出望外地跑回来，取出一支缝衣针，烧红了，弯成鱼钩。这种句子一般不用关联词语，有时用上“先……再……最后……”等。

小学三年级语文关联词用法口诀

既又也还表并列，不是而是别记错；

不是就是是不是，或者要么表选择；

不仅不但表递进，而且并且更还也；

虽然但是为转折，尽管可是加可却；

因为所以既然就，因而因此是因果；

只有和才只有就，条件还有无论都；

如果和就即使也，要是和就表假设

▍并列句

各分句间的关系是平行并列的

如：“这衣裳既漂亮，又大方。”

常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……

▍承接句

各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序

如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。”

常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……

▍递进句

分句间是进一层的关系

如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”

常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……

▍选择句

各分句列出几种情况，从中选出一种

如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”

常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……

▍转折句

后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反

如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”

常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……

▍因果句

分句间是原因和结果的关系

如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”

常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……

▍假设句

一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果

如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”

常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……

▍条件句

一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果

如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”

常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……

小学四年级关联词口诀的用法

关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语，恰当的使用关联词语，能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。在小学语文中，这也是学习的重点，必须要掌握。加油😊加油😊加油

小学常用的八种关联词

关联词是小学基础知识的重点，用好关联词有助于提高学生语言文字组织能力和写作能力。在小学阶段，常用的八种关联词有“因为…所以…”“既…又…”“虽然…但是…”“尽管…还是…”“一…就…”“如果…就…”“只有…才…”“无论…都…”等等

小学必须学会的关联词用法

必须学会因为关联词是指用来连接不同句子或词语的词汇，是语言表达中必不可少的一部分，如“但是”、“因此”等词汇。
在小学时学习关联词用法，可以帮助孩子提高语言表达能力和思维逻辑能力，同时也有助于提高文章的语言连贯性和阅读理解能力。
在小学中，学习关联词用法的同时，还可以通过仿写、背诵等方式来巩固学习成果。
同时，家长们也可以帮助孩子阅读一些简单的文章，引导他们发现文章中的关联词，帮助他们巩固和扩展关联词的使用。
这样，孩子就能更好地掌握关联词，提高语言表达和写作能力。

小学语文关联词的用法

其实，很多孩子在这个模块出现问题，主要是因为搞不清楚关联词的关系，如果知道怎么运用，找出规律，就能达到举一反三的效果。

并列关系：

句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分，各个分句分别说明几种相关的情况，或表示一件事的几个方面。

常用的关联词语有“既……又……”“不是……而是……”“一边……一边……”“一面……一面……”

递进关系：

后面分句的意思比前面分句的意思更进一层。

常用的关联词语有：

选择关系：

几个分句分别说出几件事情，需要从中选择一件。

转折关系：

前一个分句说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，说出的意思，和前一个分句完全相反或相对。

常用的关联词语有：

假设关系：

句子前面一部分介绍一种假设情况，后面一部分是假设的情况实现后要产生的结果。

条件关系：

句子前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果。

关联词语有：

因果关系：

句子的前一部分表示原因或（结果），后一部分表示结果或（原因）。

常用关联词语有：

取舍关系：

分句表示两种情况，选取一种，舍弃一种。

关联词语有：“宁可……也不……”“与其……不如……”

承接关系：

句与句之间表示几个连续动作，或先后发生的几种情况，它们前后承接，不能颠倒。

例：他喜出望外地跑回来，取出一支缝衣针，烧红了，弯成鱼钩。这种句子一般不用关联词语，有时用上“先……再……最后……”等。

小学三年级语文关联词用法口诀

既又也还表并列，不是而是别记错；

不是就是是不是，或者要么表选择；

不仅不但表递进，而且并且更还也；

虽然但是为转折，尽管可是加可却；

因为所以既然就，因而因此是因果；

只有和才只有就，条件还有无论都；

如果和就即使也，要是和就表假设

▍并列句

各分句间的关系是平行并列的

如：“这衣裳既漂亮，又大方。”

常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……

▍承接句

各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序

如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。”

常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……

▍递进句

分句间是进一层的关系

如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”

常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……

▍选择句

各分句列出几种情况，从中选出一种

如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”

常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……

▍转折句

后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反

如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”

常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……

▍因果句

分句间是原因和结果的关系

如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”

常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……

▍假设句

一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果

如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”

常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……

▍条件句

一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果

如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”

常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……

小学四年级关联词口诀的用法

关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语，恰当的使用关联词语，能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。在小学语文中，这也是学习的重点，必须要掌握。加油😊加油😊加油